Tipus d'estudis: diferència entre les revisions

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**'''Validez interna''': nos indica el grado en que los resultados obtenidos son correctos para los individuos participantes en el estudio.
**'''Validez interna''': nos indica el grado en que los resultados obtenidos son correctos para los individuos participantes en el estudio.
**'''Validez externa''': capacidad para poder generalizar los resultados de la muestra estudiada a la población de referencia o a aquella sobre la que se pretende aplicar las conclusiones del estudio.
**'''Validez externa''': capacidad para poder generalizar los resultados de la muestra estudiada a la población de referencia o a aquella sobre la que se pretende aplicar las conclusiones del estudio.
   Un estudio con validez interna puede -o no- tener validez externa. Un estudio sin validez interna        
   Un estudio con validez interna puede -o no- tener validez externa.  
  no tendrá validez externa.
  Un estudio sin validez interna no tendrá validez externa.
   '''Ejemplos''':  
   '''Ejemplos''':  
   ''Ausencia de validez interna'': Para saber de qué color es la ropa interior de una población,
   ''Ausencia de validez interna'': Para saber de qué color es la ropa
  preguntamos a una muestra aleatoria de la misma cuál es su color favorito. (Así ni siquiera
  interior de una población, preguntamos a una muestra aleatoria de  
  lograremos saber el color de la ropa interior de nadie de la muestra, no digamos ya de la
  la misma cuál es su color favorito. (Así ni siquiera lograremos
  población).
  saber el color de la ropa interior de nadie de la muestra, no  
   Otro ejemplo de causa de pérdida de la validez interna se da cuando no se puede obtener  
  digamos ya de la población).
  información de gran cantidad de los componentes de la muestra. Esto hace dudar de que los datos
   Otro ejemplo de causa de pérdida de la validez interna se da cuando  
   obtenidos hubieran sido iguales si no hubieran existido tantas pérdidas.
  no se puede obtener información de gran cantidad de los componentes  
   ''Ausencia de validez externa'': Para conocer la estatura media de la población de Catalunya,  
  de la muestra. Esto hace dudar de que los datos obtenidos hubieran
  escogemos como muestra a todos los jugadores de baloncesto del F.C. Barcelona, a quienes tallamos  
   sido iguales si no hubieran existido tantas pérdidas.
   con una precisión de décimas de milímetro. (A pesar de la tremenda validez interna de este estudio,  
   ''Ausencia de validez externa'': Para conocer la estatura media de  
  difícilmente será generalizable su resultado al resto de la población).
  la población de Catalunya, escogemos como muestra a todos los  
  jugadores de baloncesto del F.C. Barcelona, a quienes tallamos  
   con una precisión de décimas de milímetro. (A pesar de la tremenda
  validez interna de este estudio, difícilmente será generalizable su
  resultado al resto de la población).
*'''Precisión o fiabilidad''': valora la reproducibilidad o capacidad para obtener un mismo valor cuando la medición se realiza sobre el mismo individuo en más de una ocasión y en condiciones similares.
*'''Precisión o fiabilidad''': valora la reproducibilidad o capacidad para obtener un mismo valor cuando la medición se realiza sobre el mismo individuo en más de una ocasión y en condiciones similares.
*'''Errores sistemáticos''': errores que tienen lugar en cada medición y además ocurren en la misma dirección.
*'''Errores sistemáticos''': errores que tienen lugar en cada medición y además ocurren en la misma dirección.
   '''Ejemplo''':
   '''Ejemplo''':
   Para medir la temperatura de una muestra de pacientes ingresados por neumonía, estamos usando un  
   Para medir la temperatura de una muestra de pacientes ingresados  
  termómetro digital que siempre mide 0.5 ºC por encima de la Tª real del paciente.
  por neumonía, estamos usando un termómetro digital que siempre mide  
  0.5 ºC por encima de la Tª real del paciente.
**'''Características de los errores sistemáticos:
**'''Características de los errores sistemáticos:
***Afectan más a la validez que a la precisión del estudio.
***Afectan más a la validez que a la precisión del estudio.
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