Tipus de sessions dels EAPs

De wikiTraba
Salta a la navegació Salta a la cerca


Diferents propostes de tipus de sessions que es poden fer en un equip d'atenció primària.

Sessions clíniques

  • Objectiu: a partir d'un o diversos casos clínics, repassar punts concrets del maneig d'una o més patologies.
  • Justificació: està clar que en 1-2 mesos tenim molts casos clínics a explicar. Alguns més importants que d'altres. El cas és que per anar aprenent a ser més resolutius i a prendre decicions més informades, és molt útil fer sessions clíniques per repassar una malaltia en concret, però sempre a partir d'un cas pràctic, mai copiant un llibre de text.
  • Proposta d'organització: seria bo que cada 1-2 professionals poguessin fer almenys 1 cop al 3-4 mesos una sessió clínica.
  • Contingut de les sessions: es pot fer de formes diverses en funció de la complexitat de les malalties dels casos.
    • Quants casos clínics per sessió?
      • Si la malaltia és complexa, potser seria convenient, en un sol cas clínic (o varis de la mateixa malaltia), abordar tots els temes crítics de la malaltia en qüestió.
      • Si les malalties no son tan complexes, es poden presentar 2 o 3 casos clínics de diferents malalties.
    • Estructura de la sessió: a partir d'un cas clínic real de la consulta, seguir l'esquema habitual (MEAP) i parar-se en els punts que generen algun dubte en l'actuació. Aquí, fer un resum ben documentat de la millor actuació a seguir.
  • Exemple de sessió clínica aquí.

Sessions bibliogràfiques

  • Objectiu: actualització de les novetats bibliogràfiques importants de les revistes més rellevents.
  • Justificació: és molt important saber les tant terapèutiques com diagnòstiques per a poder estar al dia i oferir al pacient la millor opció en el moment en què estem. Molts equips s'actualitzen excusivament a partir dels visitadors mèdics i aquests estan clarament esbiaixats. És important tenir les habilitats de llegir la bibliografia que ens arriba i ser crítics amb el seu contingut.
  • Proposta d'organització:
    • Que cada 1 o 2 dels professionals esculleixin una revista interessant per a l'atencio primària.
    • Es farà una roda en el calendari de sessions de l'equip on cada 1-2 mesos cada revista haurà de ser revisada i presentada a l'equip.
    • En cadascuna de les sessions bibliogràfiques es podrien incloure 1-2 revistes.
  • Contingut de les sessions: en les sessions s'explicaran breument i de forma pràctica els articles que a criteri del professional li han semblat interessants. En cadascun dels articles es farà un petit resum d'allò més rellevant: objectiu, material i mètodes (tipus d'estudi), resultats, conclusions de l'estudi, aplicabilitat en la nostra població.
  • Proposta de criteris per escollir els articles o estudis:
    • Interès personal o de l'equip
    • Estudi ben dissenyat que aporta bones evidècnies
    • Estudi fet l'atenció primària, amb una població semblant a la nostra
    • Estudi que es creu que portarà conseqüències a la pràctica
    • Article útil per la pràctica diària
    • Estudi controvertit
    • Estudi fet per persones conegudes
  • Possibles revistes a inclure en les actualitzacions bibliogràfiques: totes aquestes revistes estan disponibles per l'ICS desde la biblioteca digital (eCAP o intranet). No des de casa.
  • No obstant això existeixen revistes gratuïtes d'alta qualitat que permeten l'accés al text complet dels seus articles des de qualsevol ordinador:

Sessions d'MBE

  • Objectiu: a patir d'un dubte clínic, fer la pregunta, la cerca, la lectura crítica i les conclusions.
  • Justificació: la metodologia MBE és la que actualment es considera més adequada per a una formació continuada, autònoma i independent. Dabant d'un dubte clínic rellevant, sempre és bo saber quina és la millor opció. Aquestes sessions son per compartir el dubte i les conclusions d'aquest dubte.
  • Proposta d'organització: donat que les habilitats per la MBE es van adquirint amb el temps, al principi es podria fer una sessió cada 6 mesos per 1-2 professionals, però a mesura que es van adquirint les habilitats, seria bo fer-ne una cada 3-4 mesos.
  • Contingut de les sessions: aquesta sessió, tindrà una estructura de com resoldre una pregunta clínica:
    • Primer de tot, hi haurà el cas clínic, amb el seu dubte. A partir d'aquí, es formilarà la pregunta clínica.
    • Es descriurà la cerca bibliogràfica que s'ha fet per arribar a trobar els documents/articles que ens responen a la nostra pregunta.
    • Es farà una lectura crítica de/ls document/s trobats.
    • Es respondrà i discutirà la conclusió a partir dels resultats obtinguts.
  • Exemple de sessió d'MBE aquí

Sessions sobre programes informàtics i habilitats necessàries

  • Objectiu: millorar les habilitats en els programes i metodologies utilitzats amb més freqüència pels professionals.
  • Justificació: és gairebé imprescindible saber utilitzar les eines per a poder fer les sessions.
  • Proposta d'organització. Les sessions haurien de ser:
    • Pràctiques i en grups reduïts.
    • No serien periòdiques, serien a partir de les necessitats identificades dels equips i seria a demanda d'aquests que es farien.
    • Les donarien els propis professionals de l'equip, o en un principi per la unitat tècnica fins que s'assoleixin els coneixements necessaris.
  • Contingut de les sessions: a continuació, un llistat d'habilitats bàsiques per a poder fer sessions i altres coses.
    • Programes informàtics:
      • M$ PowerPoint(R). Programa per fer diapositives.
      • M$ Word(R). Processador de text.
      • M$ Excel(R). Fulla de càlcul. Per fer càlculs i gràfics a partir de dades.
      • M$ Access(R). Per fer bases de dades. Serveix per a fer formulars per a poder omplir les bases de dades de forma fàcil i evitant errors.
      • Reference Manager(R). Programa per a gestionar references bibliogràfiques.
    • Metodologia MBE:
Obtingut de «http://traba.org:8080/index.php?title=Tipus_de_sessions_dels_EAPs&oldid=9832»